Fraude na Educação: Alunos que receberam diploma Falso na luta para recuperar dinheiro

redação Universo Educação

Dezenas de pais e estudantes lesados pelo Instituto Latino-Americano de Línguas (Ilal) fizeram ontem um protesto na sede da entidade, na 502 Sul. Além das reclamações por conta da fraude sofrida, estiveram no local para tentar reaver o dinheiro pago pelos serviços oferecidos sem valor diante das autoridades de educação — alguns investiram até R$ 3 mil por supletivos e certificados não reconhecidos pela Secretaria de Educação do DF e pelas universidades da capital do país. Não receberam nada de volta. E ainda ouviram de funcionários que deveriam pagar mais R$ 50 pelos documentos.

Quem sofreu o golpe, por exemplo, apareceu no Ilal também para se defender. Disse que não sabia da irregularidade. Criticou inclusive as instituições de ensino superior que aceitaram os diplomas atestados por empresas do Rio de Janeiro e obtidos com o Ilal. “Meu marido estudou, fez as provas, passou, mas agora viramos pessoas de má índole perante a sociedade? Isso não é justo”, afirmou a empresária Ana Clara, 32 anos. O marido, Fábio Faria de Oliveira, 37, pagou R$ 740 em fevereiro para concluir o ensino médio pelo Ilal. Faria vestibular para teologia no início do ano. O recibo do Ilal atesta “supletivo”.


Fábio pagou R$ 740 para concluir o
ensino médio pelo Ilal


O casal e as demais vítimas, no entanto, não conseguiram conversar com ninguém que se identificasse como dono do Ilal. Apenas funcionários e advogados tentaram defender a entidade, mas em reuniões privadas. A reportagem não pôde acompanhar os encontros e ainda pediram que se retirasse. Informaram que falariam sobre o assunto com a imprensa depois que resolvessem o problema com pais e alunos. Dois policiais militares acompanharam a movimentação do lado de fora da unidade da Asa Sul — há ainda uma na Asa Norte, uma em Águas Claras e duas em Taguatinga.

A atuação de cinco anos do Ilal no DF colocou sob suspeita a entrada de milhares de brasilienses na universidade. Por conta disso, pais e alunos têm medo de perder o dinheiro investido em educação. Uma enfermeira de 46 anos pagou R$ 3 mil por um certificado do Ilal.segundo vestibular do ano na Universidade de Brasília (UnB) e precisava de pressa para garantir a vaga. “Minha filha sempre foi excelente aluna e mereceu ser aprovada. Tentei pelo menos pegar meu dinheiro de volta, mas não consegui”, lamentou.

A família da cabeleireira Edna Maria da Silva, 48, também deve amargar prejuízos financeiros e educacionais. Ela gastou R$ 2,4 mil, pagos à vista, com o supletivo e o certificado de término de curso prometidos pelo Ilal. O filho de 17 anos usou o documento para garantir a vaga no Centro Universitário do Distrito Federal (UDF), na 704/904 Norte. Passou no segundo semestre e começaria o curso no início de 2010. “Meu filho fez as provas no fim de outubro e ainda não recebeu nada. Perdemos tempo, dinheiro e vamos agora procurar um curso credenciado”, contou.

Parecer

As principais universidades do DF descobriram no total 138 alunos matriculados com certificados do Ilal. A UnB levantou 81 casos — eram 88, mas alguns processos acabaram contabilizados duas vezes — entre os 6.101 candidatos aprovados nos dois vestibulares de 2009. E pediu parecer da Secretaria de Educação do DF sobre a validade das declarações emitidas pelo Ilal e pela Empresa de Pesquisa Ensino e Cultura (Epec), do Rio de Janeiro. Aqueles que forem flagrados têm até 24 de novembro para regularizar a documentação. Depois disso, terão 15 dias para apresentar a defesa.

O Centro Universitário de Brasília (Uniceub) tem 39 estudantes na mesma situação. O Instituto de Educação Superior de Brasília (Iesb), 11. E a UDF, sete. Todas as instituições também deram um prazo para que os universitários apresentem documentos com validade perante as autoridades locais de educação. Se isso não ocorrer, centenas deles terão de recomeçar a caminhada ao ensino superior. A começar pela conclusão do ensino médio.

Além das universidades e da Cosine, investigam o caso a Delegacia de Defraudação e Falsificação (DEF), a Promotoria de Defesa da Educação (Proeduc) e o Instituto de Defesa do Consumidor (Procon). Não se descarta, assim, a possibilidade de serem fechadas as portas das cinco unidades do Ilal no DF. Os proprietários podem ser acusados de estelionato de falsificação de documentos.

ALERTA DO CETEB

A suspeita de fraude praticada pelo Ilal provocou uma corrida ao Centro de Ensino Tecnológico de Brasília (Ceteb), escola do Plano Piloto autorizada pela Secretaria de Educação DF a oferecer supletivo e emitir certificados de conclusão de ensino médio. A diretora do Ceteb, Rosa Pessina, informou que houve um aumento de 15% em relação à média de até 2 mil alunos por ano. “O estudante deve entender que aqui não se compra certificado. Não se sai daqui em menos de dois meses de estudo”, afirmou Rosa, que integra o Conselho de Educação do DF. Ela emitiu ontem alerta aos pais e estudantes para que observem regras básicas na hora de procurar uma escola.

AS IRREGULARIDADES

* O Ilal não tem autorização da Secretaria de Educação do Distrito Federal para oferecer supletivo ou emitir certificados de conclusão de ensino médio. Materiais informativos e pinturas na fachada das unidades da escola, no entanto, atestam documentos com reconhecimento do Ministério da Educação (MEC).

* Pais e estudantes pagaram até R$ 3 mil pelos certificados sem valor. A maioria só descobriu a fraude depois de levantamento realizado pela Coordenação de Supervisão Institucional e Normas de Ensino (Cosine), da Secretaria de Educação do DF, e de denúncia do Correio.

* A escola emite declarações e certificados de alunos supostamente formados pelo programa Educação de Jovens e Adultos (EJA), em educação a distância. A participação de menores de 18 anos é proibida pela Resolução nº 1/2009 do Conselho de Educação do Distrito Federal.

* Parte dos documentos emitidos pelo Ilal revela o nome de instituições de outros estados. Alguns dos diplomas e históricos escolares, por exemplo, são atestados pela Empresa de Pesquisa, Ensino e Cultura (Epec), do Rio de Janeiro — a entidade acabou descredenciada pelo governo do Rio desde setembro. Além disso, a Secretaria de Educação do DF não reconhece como válidos os supletivos realizados em outras unidades da Federação.

* Os estudantes formados em supletivos feitos não passam por nenhum tipo de aprendizado. Recebem apostilas e, em seguida, fazem algumas provas. Alguns alunos revelaram ao Correio que ligaram para conhecidos para consultar as questões na internet e passar as respostas.

Com Informações do Correio Braziliense.

Universidade faz ação sobre Diabete em Praça

redação Universo Educação

O sábado, 14 de novembro, é o Dia Mundial do Diabetes. Neste dia, o curso de Farmácia da Universidade Anhanguera-Uniderp, realiza a ação de prevenção e controle da doença, das 8 às 15hs, na Praça Ary Coelho.

Na ação, estão envolvidos 16 acadêmicos dos 6º e 8º semestres que vão orientar as pessoas que passarem na Praça Ary Coelho. Segundo a professora Vivianne de Castro, coordenadora do curso, "os acadêmicos vão trazer para a população uma orientação sobre o diabetes, alerta sobre os riscos, como prevenir, como tratar, como levar uma vida com diabetes. É uma doença silenciosa e vamos estimular as pessoas a fazerem o teste de glicemia".

Ainda segundo a professora, a ação é muito importante para inserir os acadêmicos na futura profissão, por meio de uma atividade prática e voltada para o atendimento das pessoas. "A assistência farmacêutica é importantíssima. Essa é uma atividade socializadora", garante Vivianne. A ação será realizada em parceria com rede São Bento.

Diabetes no Brasil - Segundo a Sociedade Brasileira de Diabetes, a doença atinge 11% dos brasileiros. Os dados compõem um estudo que traçou o perfil da doença no país. A pesquisa ouviu 1.275 diabéticos, entre 18 e 75 anos, em 11.528 domicílios do país. Este levantamento é o mais recente e o realizado em 1988 indicou que a prevalência era de 7,6%.

Vale Universitário vira lei e garante beneficio para Estudantes

redação Universo Educação

Mato Grosso do Sul é um lugar de oportunidades. Oportunidade de trabalho, de novos negócios e de estudo. O governo do Estado prioriza a área social e incentiva a geração de emprego e renda por meio da educação. Os programas de benefício do executivo estadual voltados ao estudo acadêmico, Vale Universidade e Vale Universidade Indígena, proporcionam a 800 jovens sul-matogrossenses a oportunidade de cursar o ensino superior.

Com a intenção de que o benefício seja garantido ao estudante, o governador André Puccinelli e a Assembleia Legislativa transformaram os programas em Lei, que será assinada na próxima segunda-feira (16), às 19h, no Centro de Convenções Rubens Gil de Camillo, com a participação da secretária de Trabalho e Assistência Social Tania Mara Garib, entre outras autoridades.

O Vale Universidade oferece auxílio financeiro a estudantes matriculados em cursos presenciais, de licenciatura e bacharelado, em universidades públicas e particulares conveniadas de Mato Grosso do Sul. Para participar do programa o acadêmico deve ter renda pessoal, igual ou inferior, a R$ 750,00 ou renda familiar de até R$ 1,8 mil.

Os alunos inseridos no programa, que cursam instituições particulares de ensino, recebem desconto de 70% no valor da mensalidade do curso, sendo 50% subsidiado pelo governo do Estado – o valor não deve ultrapassar um salário mínimo- e 20% oferecido pelas faculdades particulares conveniadas. Já os estudantes de universidades públicas recebem benefício referente a média aritmética em valores de cursos oferecidos pelas instituições particulares.

Este ano, o programa contou com 45 instituições de ensino superior conveniadas em todo o Estado. A partir do ano que vem serão incluídas a Faculdade de Educação de Costa Rica (Fecra) e Faculdades Integradas de Três Lagoas (AEMS).

Prática do estudo

O conhecimento adquirido em sala de aula é colocado em prática com a realização de atividades complementares de 20 horas semanais, cumpridas em jornadas de quatro horas diárias em órgãos e entidades da administração pública estadual, municipal, federal ou organizações não-governamentais (ONGs). A superintendência de Projetos Especiais da Secretaria de Estado de Trabalho e Assistência Social dá prioridade para que os alunos realizem as atividades na área relacionada ao curso superior freqüentado.

Vale Universidade Indígena

A efetiva atuação da secretária Tania Mara Garib à frente da Secretaria de Trabalho e Assistência Social do Estado, garantiu também a implementação do programa Vale Universidade Indígena, que é voltado aos alunos com descendência indígena matriculados em curso de graduação na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS).

Para pleitear o benefício financeiro, os interessados devem comprovar a origem, mediante apresentação do Registro Nacional Indígena e possuir carteira de Identidade expedida pela Fundação Nacional do Índio (Funai); a família não pode possuir renda superior a três salários mínimos e deve residir no Estado por mais de dois anos.

Com o incentivo, o governo do Estado busca proporcionar uma oportunidade para o jovem universitário aprimorar sua formação profissional e oferecer melhores perspectivas de trabalho e renda.

Proprietário de Universidade na luta na justiça contra Laurete

redação Universo Educação

Quando as faculdades brasileiras entraram na mira de fundos de investimento e de grupos estrangeiros, o empresário Paulo de Paula, dono de uma das maiores universidades particulares do Nordeste, a Universidade Potiguar, foi procurado para se associar à Laureate, uma rede internacional com mais de 500 mil alunos em 20 países e que já controlava a Anhembi Morumbi, em São Paulo. A oferta, segundo o próprio, era tentadora: ele seria o homem da Laureate no País.

Diz que ofereceram-lhe um jato para conhecer as faculdades da rede nos Estados Unidos e um jantar no luxuoso restaurante Fasano, em São Paulo, com um banqueiro de investimento que coordenaria uma eventual oferta pública inicial de ações (IPO) da empresa.

Passados dois anos, a sociedade está ameaçada. Paulo de Paula hoje briga na Justiça para tirar os sócios da Laureate do negócio. Enquanto a decisão não sai, ele recuperou em juízo a cogestão da universidade, o que lhe dá o direito de assinar todos os gastos acima de R$ 5 mil. Procurado pelo Estado, que teve acesso a uma ação que corre no Superior Tribunal de Justiça (STJ), o empresário diz que se sentiu traído. "Aos poucos, eles foram tomando conta geral. Descumpriram o acordo de acionistas e endividaram as escolas sem a minha autorização", afirma Paulo de Paula, que ainda tem 40% da universidade que ele fundou em 1979.

Pelo acordo de venda, Paulo será obrigado a deixar o negócio até 2012. Um dos temores do empresário é que o aumento do endividamento reduza o valor das suas ações na hora da saída. "Eles não são operadores de escola, têm uma cultura de multinacional. Só com consultoria gastaram R$ 600 mil, o que não condiz com o fôlego da empresa", diz.

Segundo a ação, o estopim da briga se deu há quatro meses, quando Paulo de Paula foi avisado pelo diretor de recursos humanos da Laureate que um diretor-geral seria contratado, esvaziando teoricamente a função do empresário.

Procurada, a direção da Laureate informou, em nota, que as alegações do empresário não procedem e que serão devidamente respondidas na Justiça. Segundo os advogados da instituição no caso, Mauro Sampaio e Sérgio Fagundes, a ação que corre no STJ é derivada de uma inicial que corre em segredo de Justiça no Tribunal do Rio Grande do Norte. "No nosso entendimento, ela também está protegida pelo segredo de Justiça", afirmam eles.

O empresário já propôs aos outros sócios brasileiros da Laureate a criação de uma associação de minoritários. O grupo americano, que tem como controlador um dos maiores fundos de participação em empresas, o KKR, é acionista majoritário da Anhembi Morumbi, em São Paulo, da Business School São Paulo, da UniNorte, em Manaus, da Escola Superior de Administração, Direito e Economia (Esade), em Porto Alegre, da Faculdade dos Guararapes, no Recife, e da Faculdade Unida da Paraíba.

Um dos objetivos, além de fazer com que a Laureate cumpra os acordos de acionistas, é denunciar as práticas que vêm sendo adotadas aos ministérios da Educação e da Justiça e ao Senado, e entrar em contato com sócios e ex-sócios da rede fora do País para saber se há experiências parecidas.

Até aqui, Paulo de Paula é o único que apelou à Justiça. Mas isso não significa que os outros estejam totalmente satisfeitos com a sociedade.

O fundador da Anhembi Morumbi, Gabriel Rodrigues, que ainda tem 49% da universidade, diz que está questionando amigavelmente o atraso na entrega do balanço financeiro da Laureate no Brasil - pela legislação brasileira, o documento deveria ser divulgado até abril deste ano, mas até agora ninguém recebeu. "Com sócio novo, sempre há maneiras diferentes de ver as coisas", diz Rodrigues.

Há 45 dias à frente da Laureate, o executivo Manoel Amorim (ex-Ponto Frio) diz que está tentando resolver a questão do balanço e que o documento deve ser publicado na próxima semana. "O descontentamento procede. Mas o que está errado é atribuir à Laureate a função de fazer o balanço", explica Amorim. "A equipe da Laureate aceitou equivocadamente essa responsabilidade, que deveria ser dos administradores das universidades."

Resultados

Quando venderam a Business School São Paulo para a Laureate, há dois anos, os fundadores acertaram que uma parte do pagamento seria atrelada aos resultados de 2008 e 2009. Até agora, não receberam nada. "Os resultados não foram bons. Não ficamos satisfeitos", diz Maurizio Mancioli, um dos ex-sócios.

Segundo fontes do mercado, o número de alunos caiu abruptamente depois que o MBA da Business School - que antes funcionava em um prédio de luxo numa região empresarial, com ar-condicionado e mensalidade de cerca de R$ 2 mil - foi transferido para o prédio da Anhembi, perdendo assim a sua característica de butique.

Caso Geisy: Advogados querem a lista de ouvidos

redação Universo Educação

Advogados de defesa, da jovem Geisy Arruda pediram à polícia a lista dos alunos, funcionários e professores da Uniban (Universidade Bandeirante de São Paulo) ouvidos pela sindicância que resultou a expulsão da estudante.

Segundo o advogado criminalista João Ibaixe, da equipe do Dr. Nehemias Domingos de Melo, a sindicância foi falha e tendenciosa desde o início. "A universidade não seguiu os procedimentos cabíveis. Como, por exemplo, o modelo da sindicância escolhido, que foi de relatório. Além de tudo, a Geisy foi à última a ser ouvida sem direito de defesa", afirma.


Reprodução de TV/Universo Imagem

Geisy Arruda, em entrevista para um programa
de TV


O drama de Geisy Arruda começou no dia 29 de outubro, ao ser hostilizada pelos alunos da Uniban ao usar um vestido curto em sala de aula. A jovem saiu escoltada por policiais militares e com um jaleco comprido emprestado. O tumulto foi gravado por celulares e os vídeos foram postados na internet. Agora eles serão utilizados para apuração do caso.

Segundo os advogados que defendem a estudante, foram sete crimes cometidos: difamação, injúria, ameaça, constrangimento ilegal, cárcere privado (a garota ficou em uma sala até a PM chegar), incitação ao crime e ato obsceno dos alunos. "Todos os boatos de insinuação foram após a publicação da expulsão", completa.

A Uniban publicou em nota oficial a expulsão da jovem no último dia 8, mas logo no dia seguinte recuou da decisão e também voltou atrás na suspensão dos alunos envolvidos no episódio, que não serão punidos. Mesmo após a revogação, a universidade não deixará de ser ouvida pelo MEC (Ministério da Educação), Procon e o Ministério Público de São Paulo, que esperam por explicações.

À volta as aulas da estudante, segundo Ibaixe, só será feita quando medidas necessárias à garantia de segurança pessoal forem obedecidas. "Não só no interior do campus, como também no seu entorno, até um raio de dois quilômetros. Antes da expulsão solicitamos apenas um funcionário para acompanhar a estudante a aula, mas com a proporção do caso após a expulsão, solicitamos um grupo de funcionários".

Ibaixe relata que no dia do episódio apenas três seguranças estavam trabalhando na manifestação. "A segurança foi falha. Se a equipe fosse maior, a situação seria minimizada", comenta. A Uniban decidiu transferir a turma de Turismo para outro prédio do campus.

Espaço da Ciência faz terceiro aulão do Enem neste Sábado

redação Universo Educação

Neste sábado (14), o Espaço Ciência realiza o terceiro Aulão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As inscrições já foram encerradas e a aula acontece no auditório do Espaço Ciência, das 8h às 17h.

O Esquadrão do Conhecimento, equipe de professores do Espaço Ciência, vai comandar o aulão com interatividade, novos assuntos e questões contemplando as quatro áreas do conhecimento: ciências da natureza, ciências humanas, códigos e linguagens e matemática. Os inscritos devem trazer o ticket de inscrição e documento de identificação.

O Esquadrão do Conhecimento é formado por: Maria de Fátima (Português), Kleivson Ricardo (Matemática), Flávia Vasconcelos (Química), Davi Morato (Física), Will Bezerra (Biologia), Douglas Velozo (Astronomia), Eduardo Vieira (História) e Edmário Júnior (Geografia). Mais Informações: (81) 3183-5527.

Ator famoso estrela campanha do Enem 2009

redação Universo Educação

Após o vazamento das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), uma campanha do Ministério da Educação (MEC) começou a ser veiculada na TV, nas rádios e na internet. O ator baiano Wagner Moura estrela a campanha publicitária.

As propagandas ficam no ar até a realização da prova, nos dias 5 e 6 de dezembro. A campanha custou R$ 300 mil ao MEC, mas por conta de um convênio com a Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão (Abert), a veiculação é exibida gratuitamente. Segundo a Agência Estado, o primeiro filme foi gravado em Salvador, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde Wagner estudou.

O ator diz que o Enem é o 'resgate da qualidade da prova', 'o fim da decoreba no vestibular' e representa a democratização do acesso ao ensino superior. Neste ano, a avaliação foi de que era preciso destacar os benefícios depois da fraude que abalou o exame revelada no dia 1º de outubro deste ano.

Sons do "x"

Prof. Pasqueale Cipro Neto

"Chato" é com "x" ou "ch"? Claro, é com "ch", essa todo mundo sabe. E "lixo"? Com "x", sem dúvida, todo mundo sabe disso também. Mas, nessas duas palavras, o "ch" e o "x" têm som de quê? De "x", oras. Afinal, o nome da letra é "xis". Assim, em "chato", as letras "c" e "h" é que, juntas, têm som de "x".

Mas será que a letra "x" tem sempre som de "x"? Nem sempre. Vejamos alguns casos, como o de "máximo". Nessa palavra, o "x" tem som de "ss" (dois esses), como se tivesse sido escrita com "ss": "mássimo".

Agora observe este trecho da canção "Casa", gravada por Lulu Santos:

... Depois era um vício
uma intoxicação
me corroendo as veias
me arrasando pelo chão.
Mas sempre tinha a cama pronta
e rango no fogão...

O "x" de "intoxicação" deve ser pronunciado como se fosse um "c" e um "s" juntos. Ou, como no alfabeto fonético, um /k/ e um /s/ juntos, formando o encontro consonantal /ks/. A palavra "intoxicação" deve, portanto, ser pronunciada como "intoksicação".

Vamos a mais um exemplo, tomado à canção "Pense dance", gravada pelo Barão Vermelho:

Penso como vai minha vida
alimento todos os desejos
exorcizo as minhas fantasias
todo mundo tem um pouco de medo da vida...

Você notou o uso do verbo "exorcizar". É até uma palavra difícil de pronunciar. O "x" nessa palavra tem o mesmo som que nas palavras "exame" e "êxodo", por exemplo. Nesse caso, o "x" aparece com som de "z".

E há ainda mais um caso de som possível que a letra "x" pode indicar: em palavras como "excesso", em que o "x" é seguido de "c", o som é um só, como se fosse "ss" (dois esses). Ou seja, foneticamente, "x" e "c" juntos produzem um som só, são um "dígrafo".

Em suma, vimos cinco tipos de som que o "x" pode apontar:

lixo - som de "x"
máximo - som de "ss"
intoxicação - som de "ks"
exorcizar - som de "z"
excesso - som de "ss"

No ar desde agosto de 1994, o programa trata, sem preciosismos, das dificuldades lingüísticas que enfrentamos ao falar o nosso idioma. O prof. Pasquale Cipro Neto examina filmes publicitários, letras de músicas, poemas, HQ, depoimentos de personalidades e populares, artigos da imprensa, programas de TV e o que mais seja de nossa expressão lingüística. Consulte aqui a íntegra dos módulos, organizados segundo critérios da gramática

Estudante tira a roupa em protesto

redação Universo Educação

Cerca de 250 estudantes da Universidade de Brasília (UnB) realizaram um protesto contra o machismo. Para lembrar o caso da aluna da Uniban de São Bernardo do Campo (SP), hostilizada pelos colegas por causa de seu vestido curto, alguns dos manifestantes tiraram a roupa próximo à reitoria da UnB.

Os alunos de Brasília foram ao Salão de Atos da Reitoria para entregar ao reitor José Geraldo de Sousa Júnior um documento com reivindicações para a segurança da mulher na instituição.

O grupo considera o caso de Geisy absurdo e o comparam com situações de preconceito e machismo registrados na UnB. Um exemplo citado durante a manifestação foram os atos de violência sexual ocorridos na universidade, como o ataque a uma estudante de 18 anos, em abril deste ano.

"Acreditamos que o movimento estudantil, assim como o movimento social, não pode aceitar nenhuma forma de agressão, machismo ou preconceito", afirma Rodolfo Godoi, estudante de sociologia, de acordo com a agência de notícias da UnB.

Caso Uniban
No dia 22 de outubro, Geisy foi hostilizada por alunos da Uniban por ir à universidade com um vestido vermelho curto. Alunos pararam as atividades acadêmicas para ver a estudante, tentando fotografar suas partes íntimas e xingando-a de prostituta. No último domingo (8), a universidade anunciou que havia decidido expulsar a estudante de turismo.

A atitude da Uniban causou protestos, e fez com que a universidade revertesse a decisão. O vice-reitor da Universidade Bandeirante (Uniban), Ellis Brown, disse nesta terça-feira (10) que a aluna Geisy Arruda terá todas as garantias de segurança para voltar às aulas.

A turma de Geisy foi deslocada para um outro bloco para, segundo o vice-reitor, criar um ambiente “mais descontraído e agradável” para o retorno da estudante. Brown também garantiu que haverá atenção especial por parte da instituição para garantir a segurança dela. Ele ressaltou, no entanto, que “não se pretende criar um ambiente de patrulhamento ostensivo”.

A postura da aluna, e não o tamanho do vestido, teria sido, de acordo com Brown, o motivo da expulsão. O vice-reitor disse que a sindicância apontou que “o motivo do alvoroço todo na instituição não teria sido o tamanho da vestimenta, mas a postura que a aluna teria adotado”. Brown não explicou, entretanto, qual teria sido "a postura" de Geisy.

"pobrema" e "renegerar"

Prof. Pasqueale Cipro Neto

Muitas pessoas no Brasil dizem "pobrema". A pronúncia oficial, no entanto, deve ser sempre como se grafa a palavra: pro-ble-ma.

Há um comercial de televisão com uma atriz muito conhecida. Em certa altura de sua fala, ocorre uma troca de sílabas, nem sempre perceptível:

Se a vaca pudesse escolher um hidratante
pra proteger o couro dela, era Tom Bom.
Ela ia falar assim, ó: ‘Tooom Booom’.
Tom Bom é um creme que penetra e renegera cada fibra,
deixando o couro vivo, macio, doidinho pra brilhar...

A atriz Denise Fraga, que fez o comercial, relatou que foi preciso convencer o pessoal da agência de publicidade para a qual fez o comercial a aceitar renegera no lugar de regenera. O resultado ficou delicado e interessante.

A ciência que se ocupa desses desvios de pronúncia é a fonoaudiologia. Em depoimento ao programa, a fonoaudióloga Sandra Pela fala a respeito do assunto:

"Para a produção efetiva dos sons da fala, algumas estruturas são necessárias. O ar vem dos pulmões, passa pela laringe e produz som nas pregas vocais. Esse som é então modificado no trato vocal ou na caixa de ressonância. O trato vocal é que dá a característica específica de cada som.

Por exemplo: se o ar sai mais pelo nariz do que pela boca, temos os sons nasais, como na pronúncia das letras ‘m’ e ‘n’. Se o som é produzido durante o fechamento dos lábios, temos os sons das letras ‘p’ e ‘b’.

Quando esse mecanismo da fala está alterado, temos um fenômeno que é conhecido, atualmente, como dislalia ou distúrbio articulatório. Antigamente era chamado de rotacismo.

No caso das crianças, o problema pode ser decorrência de um atraso no desenvolvimento e de alterações na habilidade motora ou no comando do sistema nervoso central. No caso dos adultos, podemos pensar em trocas articulatórias dos fonemas - como falar ‘Cráudia’ em lugar de ‘Cláudia’, ou de sílabas, como no caso do comercial mencionado. A pessoa faz essa alteração muitas vezes em decorrência do seu meio cultura".

Como vimos, o problema tem explicação científica e há solução para ele. A pessoa pode fazer um tratamento para aprender a empostar a voz, a pronunciar melhor as palavras. O importante é que ninguém seja discriminado por isso.

No ar desde agosto de 1994, o programa trata, sem preciosismos, das dificuldades lingüísticas que enfrentamos ao falar o nosso idioma. O prof. Pasquale Cipro Neto examina filmes publicitários, letras de músicas, poemas, HQ, depoimentos de personalidades e populares, artigos da imprensa, programas de TV e o que mais seja de nossa expressão lingüística. Consulte aqui a íntegra dos módulos, organizados segundo critérios da gramática.

Avaliações Saeb e Prova Brasil tem Inicio no Pais

da Redação Universo Educação

De segunda-feira (9) até a sexta-feira (27) serão aplicadas as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e Prova Brasil, em todo o território nacional. De acordo com Maria de Fátima Rodrigues, gerente de Apoio, Controle e Avaliação (Gaca/Seduc), “as provas serão de Língua Portuguesa, com foco em leitura; e Matemática. Além das provas, haverá a aplicação de questionários para os alunos, professores das disciplinas avaliadas e diretores das escolas”. A Prova Brasil e o Saeb constituem a base para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Prova Brasil – Faz a avaliação do aluno de 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental da rede pública de ensino urbana. Trata-se de uma avaliação universal, oferecendo resultados para o Brasil, em cada unidade da Federação, município e escola participante. Esses resultados são a base para o cálculo do Ideb de cada município e escola, ao lado das taxas de aprovação nessas esferas.

Saeb – É uma avaliação amostral. Assim, nem todos os estudantes das séries avaliadas participam da prova. Desta forma, os resultados do Saeb são considerados em âmbito do país e unidades da federação. A participação é destinada aos alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e também aos matriculados no 3º ano do Ensino Médio Regular, tanto da rede pública, quanto da privada. Esta avaliação é aplicada a alunos das escolas urbanas e rurais. Os resultados são a base de cálculo para o Ideb nacional, dos estados e do Distrito Federal, em conjunto com as taxas de aprovação escolar.

A realização das provas ocorre em regime de parceria entre Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Ministério de Educação (MEC), Unidades da Federação e Municípios, por meio de assinatura de Termo de Adesão.

Cartão de Informação é liberado pela Uespi

da Redação Universo Educação



A Universidade Estadual do Piauí - Uespi - disponibilizou o acesso ao cartão de informação para os candidatos do Vestibular 2010. Os estudantes devem acessar o site da instituição e informar o número do CPF, para quem fez a inscrição pela Internet, ou da inscrição presencial.

A instituição recomenda que os candidatos acessem a página e imprimam o cartão com antecedência para evitar imprevistos. O documento conta com dados do vestibulando e do local onde ele irá fazer a prova.

Cerca de 40 mil candidatos devem realizar as provas nos dias 29 e 30 de novembro. O resultado final será divulgado até o dia 8 de janeiro de 2010.

O Vestibular da Uespi irá oferecer 8.035 vagas, sendo 5.038 acessíveis à comunidade e outras destinadas a grupos específicos, como servidores públicos.

PUC-RS abre inscrições para Vestibular de Verão 2010

da Redação Universo Educação

Interessados em prestar o vestibular na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) podem, inscrever-se no portal do processo seletivo. As inscrições vão até o dia 2 de dezembro, custam R$ 80 e também podem ser feitas no prédio 11 do campus central da universidade. O pagamento da taxa deve ser feito até o dia 3 de dezembro.

Os locais de realização das provas serão anunciados em 9 de dezembro. Os testes (questões objetivas e redação) ocorrem nos dias 12 e 13 do mesmo mês, das 16h às 20h, e o resultado final sai três dias depois.

Em 2010 três graduações estréiam na PUC-RS: o Bacharelado em Matemática Empresarial e os cursos superiores de tecnologia em Gestão de Turismo e em Gestão de Hotelaria.

O Manual do Candidato estará disponível para download na internet (www.pucrs.br/vestibular) ou pode ser adquirido por R$ 5,00 no local da inscrição. Informações adicionais no Núcleo de Ingresso, pelo telefone (51) 3320-3557.

Medicina consegue atrair 14,4% de concorrentes

da Redação Universo Educação

Do universo de 37.842 inscritos para o vestibular 2010 da Universidade Federal da Bahia (Ufba), que acontece nos dias 15 e 16 deste mês, cerca de 14,5% vão disputar uma vaga em medicina, que historicamente ocupa a liderança na concorrência pelos cursos da instituição. Este ano, o cobiçado curso da área de saúde atingiu o pico de 34,32 candidatos por vaga, o que significa que 5.491 sonham conquistar um espaço na tradicional Faculdade de Medicina.

Com esta primeira matéria, inicia-se uma série de cinco reportagens sobre os cursos mais procurados da Ufba numa relação com a perspectiva de inserção no mercado de trabalho dos estudantes que pleiteiam uma vaga. Profissionais fazem análises sobre o mercado, estudantes contam suas angústias na preparação para o vestibular e, acima de tudo, mostramos os problemas e os desafios que serão encarados pelos futuros universitários que vão ser os profissionais de amanhã.


redação Universo Educação

João Marcelo encara rotina diária de seis horas de
estudos pelo sonho de tornar-se médico


Para 2010, a Ufba disponibilizou 7.991 vagas em mais de 105 opções de cursos de progressão linear, bacharelados interdisciplinares (BIs) e um curso superior de tecnologia (CST) nos campus de Salvador, Vitória da Conquista e Barreiras. As opções de carreiras mais concorridas este ano são medicina, psicologia, direito e enfermagem, além do bacharelado interdisciplinar de gestão pública e gestão social, que apresenta concorrência de 34,26, no que pode ser considerado um empate técnico com medicina.

Os bacharelados interdisciplinares são oferecidos pelo segundo ano consecutivo na instituição e um dos motivos da grande procura é a seleção que, a partir deste ano, passa a ser feita somente pelo Enem.

Um dos principais atrativos para quem escolhe a medicina é a ampla oferta de trabalho. De acordo com o Sindicato dos Médicos da Bahia (Sindmed), cerca de 500 novos profissionais entram no mercado todos os anos. O número de médicos é de quase 16 mil na Bahia, sendo pelo menos nove mil em Salvador.

Com salário inicial entre R$ 2 mil e R$ 3.500 por plantão, que oscila entre 12 e 24 horas, essa é a carreira dos sonhos de muitos jovens. Um exemplo é João Marcelo Cunha, 20 anos, que tentará pelo quarto ano consecutivo a aprovação na Ufba. "É o que quero para minha vida", define.

Depois de passar por cursos de pré-vestibular, João decidiu este ano estudar por conta própria. Por dia, sua rotina é de cerca de seis horas dedicadas à assimilação do conteúdo do vestibular.

Pronúncia correta: "látex" ou "latéx"?

Prof. Pasqueale Cipro Neto

Algumas vezes até conhecemos a palavra, mas a empregamos de um determinado modo enquanto o dicionário recomenda outro uso. Vamos a mais um exemplo, o trecho final de uma propaganda feita pelo humorista Jô Soares:

Ninguém discute a liderança da tinta látex Suvinil.

No comercial, o apresentador diz "látex", e a pronúncia está correta, embora quase todos digam "latéx".

E como "látex" lembra pintar paredes... e paredes lembram apartamento... pensamos logo em "dúplex" e também em "tríplex". A maioria das pessoas pronuncia "dupléx" e "tripléx".

Quem tem razão, afinal? Oficialmente, têm razão os dicionários. Eles ensinam que "quiçá" quer dizer "talvez" e que a pronúncia correta dos termos acima é "látex", dúplex" e "tríplex".

No ar desde agosto de 1994, o programa trata, sem preciosismos, das dificuldades lingüísticas que enfrentamos ao falar o nosso idioma. O prof. Pasquale Cipro Neto examina filmes publicitários, letras de músicas, poemas, HQ, depoimentos de personalidades e populares, artigos da imprensa, programas de TV e o que mais seja de nossa expressão lingüística. Consulte aqui a íntegra dos módulos, organizados segundo critérios da gramática.

Qual é a pronúncia?

Prof. Pasqueale Cipro Neto

circúito
circuíto
gratúito
gratuíto

É claro que os acentos nos exemplos acima não existem, tendo sido colocados apenas para enfatizar a pronúncia. E é justamente a forma de pronunciar determinadas palavras que muitas vezes nos deixa atordoados.

É normal que, quando nos ensinam que não é correto dizer "circuíto" e gratuíto", fiquemos com certa dúvida. Afinal, é muito comum ouvirmos essas palavras pronunciadas assim, com ênfase na letra "i".

Para os gramáticos, devemos sempre respeitar a pronúncia culta. Para respeitar essa pronúncia, lembre-se de uma dica muito simples: pronuncie as palavras acima seguindo o exemplo de "muito". Ninguém fala "muíto", não é mesmo?

E as palavras "fluido" e "fluído"? Nesse caso a história é outra porque as duas palavras existem e têm significados diferentes. "Fluido" é, por exemplo, a substância que utilizamos nos freios dos automóveis. E "fluído" é particípio do verbo "fluir".

fluido = substantivo (corpo líquido ou gasoso que adquire a forma do recipiente em que está)
fluído = particípio do verbo "fluir" (correr em abundância, manar)

Vamos à pronúncia de outra palavra. Observe o trecho da canção "Não serve pra mim", um antigo sucesso de Roberto Carlos regravado pelo grupo Ira:

... Não quero mais seu amor,
não pense que eu sou ruim.
Vou procurar outro alguém
você não serve pra mim...

O pessoal do Ira pronuncia a palavra "ruim" com ênfase no "i". E é isso mesmo. São duas sílabas: ru-im. E essas sílabas formam um hiato.

Portanto nunca chame uma coisa ruim de "rúim" porque nesse caso ela pode ficar pior!

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Diferenças Regionais

Prof. Pasqueale Cipro Neto

A pronúncia do alfabeto no Brasil é freqüentemente tema de polêmica. Há uma música muito apropriada para abordar esse problema. Trata-se de "Forró do ABC", de Moraes Moreira e Patinhas:

No forró do A nós vamos amar
E no forró do BÊ nós vamos beber
No forró do CÊ nós vamos comer
Me depois É
E no forró do FÊ
...no forró do GUÊ...

Nessa música as letras do alfabeto são enunciadas de forma diferente em relação ao sul do país. F é chamado de FÊ, por exemplo. Não está errado, pois algumas letras têm dois "nomes".

Para reforçar, Luiz Gonzaga registrou o fato em um de seus sucessos, "ABC do Sertão", de Zé Dantas e Luiz Gonzaga. Verifique o trecho abaixo:

Lá no meu sertão pra o caboclo lê
tem que aprender novo ABC.
O J é JI, o L é LÊ
o S é SI, mas o R tem nome de RÊ....

Nessa letra temos o alfabeto como é dito no Nordeste. Essas formas estão registradas nos dicionários.

Portanto pais e educadores, especialmente do sul do país, não devem repreender crianças que mantêm a forma de pronunciar o alfabeto da sua região de origem. Elas estão absolutamente certas.

No Sul não houve preconceito quando chamavam o antigo caminhão da Fábrica Nacional de Motores de FENEMÊ. Ninguém corrigia para FNM: EFE/ENE/EME. A maneira nordestina de pronunciar o alfabeto é sem dúvida legítima.

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Uma boa alimentação favorece uma boa memória no Vestibular

Redação Universo Educação

Nesta época do ano milhares de estudantes estão na reta final para a realização da prova do vestibular. É nesse momento que se deve ficar atento na escolha dos alimentos que serão ingeridos. De acordo com Bruna Iasi, nutricionista do Complexo Hospitalar Edmundo Vasconcelos, uma alimentação equilibrada pode aumentar a memória, melhorar a capacidade cardiorrespiratória, a oxigenação cerebral e a circulação sanguínea no cérebro ajudando o candidato a utilizar todo conhecimentos adquirido durante o ano.

Quem se prepara para a maratona de provas deve dar atenção especial à alimentação na véspera e no dia do exame. “Alimentos pesados devem ser evitados até 48 horas antes da prova. Isso porque eles demoram a ser digeridos e assimilados pelo fígado e as toxinas precisam deste prazo para serem liberadas. Além disso, os alimentos muito gordurosos tem uma digestão mais lenta e por isso, necessitam de maior fluxo sanguíneo para o estômago podendo levar a sonolência. Entra nessa lista a famosa feijoada, batata-frita, bife à milanesa entre outros”, explica a nutricionista.

O consumo de alimentos de procedência e qualidade duvidosa pode levar a uma infecção intestinal deixando o vestibulando impossibilitado de realizar a prova em virtude do mal estar, vômito e diarréia.

O Complexo Hospitalar Edmundo Vasconcelos, localizado em São Paulo, é um dos maiores do País, conta com cerca de 780 médicos e atua em 44 especialidades. Realiza anualmente cerca de 10 mil cirurgias, 12 mil internações, 200 mil consultas ambulatoriais e 110 mil atendimentos de Pronto-Socorro.

Recomendação da Nutricionista

O Que se deve comer e quando comer para obter o resultado esperado.

* Consumir ao menos uma porção de carboidratos (pão, macarrão, arroz), proteínas (carne, queijo, leite) e fibras (frutas, verduras, aveia).

* Beber muita água para manter uma boa hidratação que auxilie em todo funcionamento do organismo.

* Fazer cinco refeições: café da manhã, colação, almoço, lanche da tarde, jantar, ceia.

* Comer várias vezes ao dia em pequenas quantidades. Os lanches podem ser frutas, barra de cereal, lanche natural.

No dia da prova:

Se a prova for durante a manhã:

* Café da manhã: 2 fatias de pão integral com margarina e peito de peru light. 1 xícara de leite com café ou chocolate. 1 fruta.

Se a prova for durante a tarde:

* Almoço: arroz integral (3 colheres), lentilha (2 colheres), 1 unidade de frango grelhado, salada de alface e tomate, doce de fruta, 1 copo de suco de frutas natural.

Alimentos que favorecem a memória e auxilia nas funções cerebrais:

* Morango: A fisetina, uma substância que existe naturalmente em morangos e outros vegetais e frutas, estimula mecanismos do cérebro que melhoram a memória de longo prazo, induzem a diferenciação, ou amadurecimento, de células do sistema nervoso. O processo de maturação desencadeado pela fisetina também é importante na formação da memória, um processo chamado de "potencialização de longo prazo", ou PLP. A PLP permite que memórias sejam armazenadas no cérebro, ao estabelecer conexões mais fortes entre os neurônios.

* Peixes de águas frias e profundas, óleo de linhaça (ricos em ômega 3): Mais de 20% do cérebro é constituído de substâncias gordurosas que desempenham importantes funções. Por isso, a saúde do nosso cérebro depende da quantidade de gordura que ingerimos, e, principalmente, do tipo de gordura que consumimos. Ou seja, a performance mental exige um tipo específico de gordura: o Ômega 3.

* Ervilhas, pão integral, batata (ricos em tiamina): A tiamina é necessária para que a glicose presente no sangue produza acetilcolina, que transmite as mensagens entre os neurônios, sendo assim crucial para a memória e concentração.

Ministério da Educação inicia distribuição de cartão para o Novo ENEM

Redação Universo Educação

O Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep) anunciou que os cartões de confirmação da inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão entregues nos endereços fornecidos pelos candidatos até 30 de novembro.

A medida foi formalizada no Diário Oficial da União. Os cartões contêm o local de prova, o número de inscrição e a senha necessária para consultar o resultado individual no exame. As provas estão marcadas para os dias 5 e 6 de dezembro.

Saiba mais

No caso de o candidato não receber o cartão até a data prevista, o Inep recomenda o acesso à página de consulta do órgão. Outra opção é entrar em contato com o programa Fala Brasil, pelo telefone 0800-616161, e solicitar as informações.

Distribuição de Merenda da Escola será Terceirizada

Redação Universo Educação

Os alunos da rede municipal de ensino reclamam com frequência da qualidade da merenda servida nas escolas. Diretores e coordenadores pedagógicos apóiam as reclamações e levou o caso a secretaria de Educação, que analisou as reivindicações e decidiram terceirizar o serviço.

Nas prateleiras da dispensa da Escola Municipal Vidinha Pires, no Bairro Major Prates, sacos de arroz, feijão, açúcar, leite e uma variedade de mantimentos. Não faltam também verduras, frutas e carne nos congeladores.



Após a decisão esta é a realidade das escolas da rede municipal de ensino de Montes Claros. Quem estuda em um turno tem direito a duas refeições, e quem frequenta a escola em horário integral se alimenta quatro vezes, seguindo um cardápio balanceado, sob a orientação de nutricionistas.

As cozinheiras passaram por capacitações e, além de uniformizadas seguem um padrão de trabalho para evitar desperdícios e cuidados com a higiene. Tudo isso é resultado do processo de terceirização da merenda escolar implantado por meio da secretaria municipal de Educação.

E acordo com a secretaria adjunta de Educação, Fátima Pereira, fiscalizar a qualidade da merenda é importante.

''Deixamos de ser preparadores, para sermos consumidores e fiscal da nossa merenda'', conta.

Há quase dois meses a merenda é fornecida pela Stillus Alimentação de Belo Horizonte, que ganhou a licitação disputada entre cinco concorrentes. A mesma empresa que desde o ano passado é responsável pelo restaurante popular de Montes Claros, e atende a iniciativa pública e privada em mais de 30 cidades de seis estados brasileiros.

Entre os clientes empresas de grande porte, hospitais e presídios, atuando em programas de inclusão social. Segundo o gerente regional da Stillus, Cláudio Gonçalves, 70% dos alimentos usados para fazer a merenda são comprados aqui na cidade.

O FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação determina que 30% dos recursos destinados à merenda escolar devem ser investidos na compra direta da agricultura familiar. Ao terceirizar a merenda o município também estabeleceu como exigência a aquisição de produtos de pequenos agricultores da região.

Para ampliar o fornecimento a empresa vai montar um centro de distribuição com câmera frigorífica na Ceanorte - Central de Abastecimento do Norte de Minas. Cláudio, conta que para ser fornecedor é necessário emitir documentos fiscais.

''Precisamos de documentos fiscais, e alguns produtores não estão organizados, e também de uma periodicidade na entrega dos alimentos, por isso vamos criar este espaço na Ceanorte'', afirma.

A merenda é distribuída a 112 instituições de ensino municipal, entre escolas da cidade e da zona rural, creches, centros de convívio e ainda mais 14 entidades filantrópicas.

São 35 mil 957 estudantes beneficiados, de dois anos a alunos do programa EJA - Educação de Jovens e Adultos. Fátima Macedo, lembra que os professores também tem direito a nova fase da merenda escolar.

''E os professores também têm direito a merenda, são 3.222 que se alimentam junto com os nossos alunos, um cardápio diferenciado, elaborado de acordo com a necessidade nutricional, estabelecido pela Organização Mundial da Saúde'', afirma.

O cardápio é modificado a cada mês, conforme a assistência da nutricionista da secretaria, e agora a empresa também disponibiliza uma nutricionista para cada grupo de 10 escolas. E todas as cozinheiras, que já trabalhavam nas escolas e eram contratadas pela prefeitura foram usadas pela nova empresa.

Uma delas é Gerúsia Soares Mendes, que trabalha na Escola Municipal Vidinha Pires há 10 anos.

''Esta 100% melhor, com mais qualidade, antes faltava alguma coisa, demorava chegar, as crianças estão mais satisfeitas, tem carne, verduras, frutas'', conta.

Opinião que também é reforçada pelos principais beneficiados: os alunos. Débora Gonçalves de 13 anos e a colega Samariele Santos de 14 anos, se dizem satisfeitas.

''A comida está mais saudável e não falta, agora tem café da manhã, além da outra refeição, e ajuda no aprendizado, porque melhora o raciocínio'', comenta.

Diretores Escolares lutam contra tempo para Gerir Escolas

Redação Universo Educação

Por muito tempo, eles tiveram fama de durões, eram implacáveis no acompanhamento da vida escolar dos alunos e praticamente desconheciam situações de violência nas salas de aula. Realidade distante para os atuais diretores de escolas. É o que mostra um estudo feito em 13 capitais, entre eles o Rio de Janeiro.

Com a jornada de, em média, 10 horas diárias de trabalho, eles reclamam que não sobra tempo para conversar com os professores e menos ainda com os estudantes. Apesar de mais flexíveis, não se sentem prestigiados pela comunidade e culpam o governo pelo baixo índice de rendimento das turmas nas avaliações nacionais do Ministério da Educação.

A pesquisa, feita entre maio e junho, ouviu 400 profissionais das redes municipais e estaduais de ensino. "A constatação é que os diretores estão insatisfeitos com as condições de trabalho e que é claro, para eles, que a categoria não é valorizada na sociedade", afirmou Davi Saad, diretor-executivo da Fundação Victor Civita, instituição que encomendou o levantamento.

Os dados revelam que a profissão perdeu 'status' e ganhou atribuições. Só 17% acreditam que são valorizados pela sociedade. Não basta mais ser educador, o diretor tem que entender de gestão pública, num universo que mistura auditorias, prestações de contas com compra de merenda e soluções de conflitos entre alunos e professores.

"São muitas atividades e a falta de tempo acaba sendo agravante. Não existe mais a figura do inspetor nas escolas públicas, então algumas tarefas acabam se tornando de nossa responsabilidade", afirmou a diretora Centro Interescolar Estadual Miécimo Silva, Rosana Farias, 50 anos.

Estresse

Mas houve também dados positivos: 89% afirmaram que os cursos de gestão oferecidos pelas redes ajudaram muito a melhorar seu desempenho nas escolas. E 93% acham que sua primeira formação foi boa ou excelente e 50% estão muitos satisfeitos com a qualidade da merenda.

Eleição só com planejamento

A secretária Municipal de Educação, Claudia Costin, anunciou que a próxima eleição de diretores vai passar por mudanças - a última aconteceu no fim de 2008. Até então, o profissional era submetido a um curso de gestão, após ganhar a eleição. A novidade agora é que ele terá que fazer esse treinamento ainda na condição de candidato. Ele também terá que apresentar uma espécie de ¿programa de governo¿ que vai adotar se for eleito para a gestão de três anos. "O programa é para ele apresentar para a comunidade as melhorias que pretende adotar para escola", afirmou a secretária.

Pesquisa propõe mudanças no Transporte na Zona Rural

Redação Universo Educação

Atoleiros, estradas em más condições de tráfego, veículos inadequados, crianças que passam até 8 horas por dia dentro de um ônibus para conseguir chegar à escola. Essa foi realidade encontrada por 30 pesquisadores do Centro de Formação de Recursos Humanos em Transportes da Universidade de Brasília (Ceftru/UnB).

Eles percorreram 50 mil km para testar os ônibus escolares que são fornecidos a municípios da zona rural pelo programa Caminhos da Escola, do governo federal. O relatório final, entregue ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), sugere algumas mudanças nos veículos para garantir mais segurança e conforto aos alunos.

A equipe foi acompanhada por representantes indústria responsável pela produção dos veículos. Por esse motivo, os próximos modelos já seguirão as recomendações dos pesquisadores. Entre as principais delas, estão a melhoria do sistema de ventilação, vidros escurecidos para melhorar o conforto interno, vedação de buracos para impedir a entrada de poeira e nova localização para as portas de acesso.

"Também aumentamos a altura do veículo em relação ao solo para facilitar a transposição de obstáculos, colocamos o pneu de uso misto, também próprio para a terra. Ele também tem um bloqueio que não trafega com a porta aberta e nem acima da velocidade de 70 km/h", explicou o gerente da pesquisa, Willie Carvalho.

Outro problema identificado foi a falta de manutenção preventiva dos veículos. "A assistência técnica das montadores ainda é restrita em determinadas regiões do país. É preciso levar ela a outros locais para garantir que o veículos em dois ou três anos não estejam mais em condição de trafegar."

A pesquisa analisou 53 rotas em 16 municípios. Em quase 92% delas, há "eventual" ou "constante" ocorrência de defeitos na estrada. Carvalho apontou que a melhoria das vias é essencial para reduzir o tempo das viagens.

"As crianças passam muito tempo dentro dos ônibus, às vezes quatro horas para ir a escola e mais quatro para voltar. Isso é muito influenciado pela condição da via. O processo de capacitação de quem faz a manutenção dessa via também precisa ser melhorado", afirmou Carvalho.

O coordenador-geral do Caminhos da Escola, José Maria Souza, disse que as alterações propostas serão consideradas nas próximas ações do programa. "Na medida em que o aluno fica muito tempo em um veículo que não são adequados, essas mudanças podem melhorar muito o processo de ensino e aprendizagem", acredita.

Hiato e Ditongo

Prof. Pasqueale Cipro Neto

Quantas s labas existem na palavra "sereia"? Tr s. Quais s o?

A primeira "se-"; a segunda "-rei-"; e a terceira "-a".

Na s laba do meio h o que se chama de ditongo (junção de vogal e semivogal, proferidas numa só sílaba), e ditongo n o se separa. Nesse caso, o "e" (de "-rei-") a vogal, e o "i", a semivogal. Vogais têm pron ncia mais forte; as semivogais têm pron ncia mais fraca, indicando que não podem formar por si só núcleos silábicos, tendo sempre de acompanhar as vogais.

Quando vogal e semivogal se encontram, podemos ter ditongos crescentes e ditongos decrescentes.

Temos ditongo decrescente quando a vogal (de pron ncia mais acentuada) se apresenta antes da semivogal. o caso de "se-rei-a".

Temos ditongo crescente quando acontece o contr rio, isto é, quando semivogal precede vogal e, portanto, o som mais fraco precede o mais forte. Temos como exemplo a palavra " gua": -GUA.

Em "-gua" o "a" (vogal) mais forte que o "u" (semivogal).

Outro exemplo interessante oferece a palavra "vascaíno": VAS-CA- I -NO.

Esse "a" e esse "i" que v m em seq ncia sonora ficam em s labas diferentes. A junção de vogais proferidas em sílabas diferentes chama-se hiato.

Separa o de vogais= hiato.
Jun o de vogal e semivogal=ditongo.

No ar desde agosto de 1994, o programa trata, sem preciosismos, das dificuldades lingüísticas que enfrentamos ao falar o nosso idioma. O prof. Pasquale Cipro Neto examina filmes publicitários, letras de músicas, poemas, HQ, depoimentos de personalidades e populares, artigos da imprensa, programas de TV e o que mais seja de nossa expressão lingüística. Consulte aqui a íntegra dos módulos, organizados segundo critérios da gramática.

Professores de Escolas Particulares mantém Greve

da Redação Universo Educação

A greve continua após reunião realizada na última sexta-feira para decidir sobre o pagamento dos salários em atraso dos professores da Escola Pastor Hilário Colognese, no bairro Guanandi, em Campo Grande.

Segundo o presidente do Sintrae-MS (Sindicato dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino no Mato Grosso do Sul), Ricardo Martinez Froes, a escola ofereceu o pagamento apenas do salário do mês de agosto.

Orientados por Froes, os professores resolveram continuar a paralisação, que começou na última quinta-feira, até que o responsável da Abademis (Associação das Assembléias de Deus) apresente uma “proposta concreta” a respeito dos salários em atraso.

De acordo com o sindicalista, a direção da escola tem efetuado pressão para que os seis dos sete professores da escola voltem a trabalhar.

Segundo Froes, a escola alega que a greve é ilegal, mas ele garantiu que essa afirmação é improcedente, porque todo o procedimento legal foi adotado, inclusive a comunicação ao departamento de recursos humanos do estabelecimento.

Froes denuncia que, além do atraso nos salários, a escola não recolhia o FGTS (Fundo de Garantia do Tempo de Serviço) dos funcionários e ele teme que o recolhimento do INSS (Instituto Nacional do Seguro Social) também não esteja sendo efetuado.

O Sintrae-MS propôs aos professores negociar com a escola o pagamento integral dos salários de outubro desse ano, com parte dos atrasados, mas destaca que isso só será possível se a empresa estiver disposta a por fim no impasse de forma leal e amigável.

“Caso haja retaliação o sindicato vai propor ação coletiva, para defender os direitos dos trabalhadores”, afirmou Froes.

Matriculas para Novatos

da Redação Universo Educação

Começa hoje o período de pré-matrícula para os alunos novatos que queiram ingressar na rede estadual de ensino em 2010. Até o dia 24 deste mês os interessados podem fazer o cadastro escolar no portal da Secretaria Estadual de Educação (SEE), no endereço www.educacao.pe.gov.br. Neste ano, a pré-matrícula ficará disponível pela internet por mais tempo: 22 dias. No ano passado foram 14. Esse meio de inscrição é indicado apenas para os novatos que querem estudar no Recife e em algumas cidades da Região Metropolitana. Como ocorreu em 2008, nos municípios do interior do estado e das cidades de Itamaracá, Itapissuma, Araçoiaba, Ipojuca e Moreno, a matrícula deve ser feita diretamente nas escolas. Nesses casos o prazo é diferente: começa no dia 28 de novembro e vai até o dia 26 de dezembro.


Estudantes que já eram da rede estadual em
2009 terão vaga garantida.


Ao todo, serão oferecidas 195,5 mil novas matrículas no ano de 2010. Dessas, 74,5 mil são para estudar na Capital e Região Metropolitana. Já as 121 mil restantes, serão distribuídas nas escolas do interior do estado. A secretáriaexecutiva de gestão da rede escolar, Margareth Zaponi, ressaltou que existem 3,5 mil vagas em escolas das cinco cidades da Região Metropolitana destinadas à matrícula presencial. Assim, entram efetivamente no cadastro escolar 71 mil vagas.

Para se candidatar às vagas os novatos podem fazer o cadastro via internet. Terminado o prazo, no dia 24 de novembro, o estudante tem a opção de fazer sua pré-matrícula pela Central de Atendimento Telefônico (0800.286.0086), do dia 28 de novembro até o dia 26 de dezembro. De uma forma ou de outra, o cadastro deve ser realizado pelos pais ou responsáveis, se o aluno for menor de idade ou pelo estudante maior de 18 anos. Durante o período de reserva na internet, a Central de Atendimento vai ligar para confirmar o cadastro e agendar a presença na escola para conclusão da matrícula. "É muito importante que apenas os novatos façam a reserva de vaga e em apenas uma das ferramentas. Quem cadastrou na internet não precisa ligar para o call center. E quem já estudou na rede estadual em 2009 tem sua vaga assegurada" alerta.

A pré-matricula pode ser feita pela internet até o dia 24

A secretária explica ainda que é melhor se inscrever via internet, pois há mais chance de ser matriculado na a escola de preferencia do aluno e dos pais. "Teremos vaga para todos, mas pode ser que não seja extamente no local escolhido. Nesse caso, o aluno será encaminhado para uma escola próxima. Quem faz o cadastro primeiro tem prioridade". Margareth Zaponi ressalta ainda que as escolas com laboratório de informática vão disponibilizar internet para que os pais realizem a pré-matrícula. "Procurem amigos, vizinhos e até as escolas para assegurar a vaga via internet o mais rápido possível", aconselha.

Confirmação - Os estudantes novatos receberão a confirmação de matrícula no período de 11 a 15 de janeiro. É preciso apresentar transferência da escola de origem, certidão de nascimento, carteira de vacinação (1ª a 4ª série), comprovante de residência com o CEP, duas fotos 3x4 (facultativo), além do requerimento de matrícula assinado pelo próprio estudante (com mais de18 anos), pelo pais ou responsável. Os que se cadastraram, mas não efetivaram a matrícula no prazo previsto, devem ir diretamente para as escolas realizar seu cadastro onde ainda houver vagas, apenas de 20 a 22 de janeiro.

Facipe abre inscrições para Vestibular 2010

da Redação Universo Educação

Faculdade Integrada de Pernambuco (Facipe) está com inscrições abertas para a primeira entrada do vestibular 2010. A instituição oferece 1330 vagas para oito graduações de nível superior nas áreas de administração, jurídica, saúde e turismo.

As vagas são distribuídas nos cursos de Bacharelado em Administração Geral, Direito, Enfermagem, Turismo e de Tecnologia em Estética e Cosmética, Gestão Financeira, Processos Gerenciais e Radiologia.

As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas no site da Faculdade. As provas são realizadas todas as quintas-feiras.

Confira a oferta de vagas por curso

Bacharelado em Administração Geral – 300 vagas / Manhã / Noite
Bacharelado em Direito – 50 vagas / Manhã / Noite
Bacharelado em Enfermagem – 75 vagas / Manhã / Noite
Bacharelado em Turismo – 100 vagas / Manhã / Noite
Tecnologia em Estética e Cosmética – 80 vagas / Manhã / Noite
Tecnologia em Gestão Financeira – 100 vagas / Manhã / Noite
Tecnologia em Processos Gerenciais – 80 vagas / Manhã / Noite
Tecnologia em Radiologia – 80 vagas / Manhã / Noite

Serviço:
Inscrição para Vestibular Facipe 2010
Local: rua José Osório, 111, Madalena – Recife
Informação: (81) 3226-3181

Uso do "por que"

Prof. Pasqueale Cipro Neto


Por que não se abrir?
Se o que vale é o sentimento
e não palavras quase
sempre traiçoeiras
e é bobeira se enganar.

Nessa canção, Arantes usa a frase "Por que não se abrir?". Esse "por que" é separadíssimo! Toda vez que for possível substituir o "por que" por "por qual razão" ou "por que razão", ele deve ser escrito separado:

por que não se abrir
por qual razão não se abrir

Observe este trecho da canção "Coisa Mais Linda", de Carlos Lyra:

... Coisa mais linda
é você assim
justinho você - eu juro -
eu não sei por que você
não me quer mais...

"Eu não sei por que você não me quer mais" equivale a dizer "eu não sei por qual razão você não me quer mais". Sempre que a troca for possível, escreva "por que" separado.

No ar desde agosto de 1994, o programa trata, sem preciosismos, das dificuldades lingüísticas que enfrentamos ao falar o nosso idioma. O prof. Pasquale Cipro Neto examina filmes publicitários, letras de músicas, poemas, HQ, depoimentos de personalidades e populares, artigos da imprensa, programas de TV e o que mais seja de nossa expressão lingüística. Consulte aqui a íntegra dos módulos, organizados segundo critérios da gramática.